Um, Vírgula: Um Pedido aos Criadores de Evidências Quantitativas em Políticas Educacionais. Global Journal of Human-Social Science, [S. l.], v. 25, n. G4, p. 23–32, 2025. DOI: 10.34257/GJHSSGVOL25IS4PG23. Disponível em: https://testing.socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/view/104383. Acesso em: 4 feb. 2026.